A LA LUZ DE LA RAZÓN

En la Facultad de Ciencias de la Educación, (18-3-2015) se ha rendido homenaje a D. Antonio Correa Acosta, Maestro e Inspector de Primera Enseñanza a través de su hija Dª Amelina Correa Ramón, Catedrática de Literatura de la Facultad de Filosofía y Letras.

                                           D. Antonio Correa Acosta

Un cielo cubierto de negros nubarrones cubría esta mañana el cielo de la ciudad, la lluvia había llegado después de un preludio anticipado de la primavera durante el cual el buen tiempo nos ha hecho disfrutar de unos días apacibles en los que el frío de un riguroso invierno dio paso a una agradable bonanza.

                                           Aula Andrés Manjón

D. Andrés Manjón y Majón

                                      Asistentes al acto en el Aula Andrés Manjón

Aunque la temperatura ha bajado, sin embargo, en el interior del Aula de  Andrés Manjón, el calor humano se dejaba sentir por un público, que llenaba completamente la sala, expectante ante la presentación del libro que iba a ver la luz en una “razón luminosa”, valga la redundancia, con el título: “ A LA LUZ DE LA RAZÓN”.

     Dª Mª Dolores Suárez Ortega

La presidencia compuesta por, La Sra. Vicerrectora de Política Científica, Dª Mª Dolores Suárez Ortega, abrió el acto y fue cediendo el turno de palabra a cada uno de los que componían la mesa presidencial.

                                      Dª Margarita Ramírez Reyes                 

En primer lugar intervino Dª Margarita Ramírez Reyes Jefa del Servicio de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Me siento emocionada ante este acto, fueron sus primeras palabras; hizo alusión a la figura del padre de Dª Amelina cuyo libro no solo es un homenaje sino que es un tratado pedagógico. Puso de manifiesto la labor de la biblioteca de la Facultad, a la que se le han donado un número de 1380 volúmenes y 177 revistas, estando un porcentaje de un 10% de la colección en préstamo; a la Escuela de Magisterio la Inmaculada, adscrita a la Universidad, una parte de la biblioteca de su padre con cerca de 140 publicaciones, así como los 165 libros en el Campus de Ceuta.

El legado documental y de investigación, que honra a esta biblioteca, se encuentra en el lugar que D. Antonio Correa habría deseado. Terminó felicitando a todo el personal que trabaja y colabora con la biblioteca.

                                        D. Miguel Beas Miranda

D. Miguel Beas Miranda, Profesor Colaborador Extraordinario del Departamento de Pedagogía, después de los saludos y felicitaciones a la familia con la que le une una buena amistad, hizo un repaso histórico de la evolución que la sociedad y la  figura del maestro ha experimentado a través del tiempo, desde la Constitución de 1812 hasta nuestros días.

El nivel económico ha condicionado la vida política, social y cultural, D. Antonio Correa era consciente de la sociedad que le tocó vivir. La recuperación del pasado es muy importante para entender el presente y él supo hacerlo a través de los numerosos trabajos que realizó.

                                              Moguer

Relata algunos de las experiencias  siendo maestro en Moguer, poniendo como uno de los pilares básicos que debe abanderar el maestro, la afectividad.

El maestro debe entregarse a sus alumnos, sabiendo muy bien la coherencia que debe existir entre lo que se piensa y lo que se hace, mis alumnos me querían y me respetaban.

Indicó los requisitos mínimos que se necesitan para  ser maestro.

La Ley General de Educación del profesorado de E.G.B., puso de manifiesto el papel que debe ocupar el maestro en la sociedad por el respeto, reconocimiento y trato digno que esta figura se merece, intentando desterrar el pluriempleo para poder medio subsistir, y el “San Benito”, refiriéndose al sueldo, que venía arrastrando, desde "in illo tempore" “tienes más hambre que….”

El maestro hoy tiene una titulación equiparable con la que cualquier otro título universitario y debe sentirse orgulloso de serlo.

                           Al maestro siempre se le va a exigir ejemplaridad

Comentó las figuras importantes de la sociedad del pasado: cura, médico, boticario y maestro, modelos de una comunidad  sobre todo en los medios rurales, entre ellos, a la cabeza,  el maestro al que la ciudadanía  siempre le va a exigir ejemplaridad.

                                      Escuela experimental

Puso de manifiesto la figura de D. Antonio Correa al que le unía una gran amistad, fue una persona que ejerció como maestro y como inspector con un talante humano y con una cercanía propia de quien entiende su profesión como un servicio a los demás. Aunque vivía dentro de un Sistema Educativo, y era hijo de su época, supo también analizarlo de una manera crítica, aportando soluciones a los problemas que se le planteaban. 

Era muy sistemático, con un pensamiento abierto, muy estructurado, y así, en su Memoria, además de una fuente educativa que sin duda arrojará luz a cuantos se acerquen a la Historia Escolar de la década de los sesenta del siglo pasado, encontraremos una serie de observaciones que siguen siendo muy útiles para quien ejerza su profesión de tanta responsabilidad como la del maestro.

                                       Dª Isabel Cabrera García

A continuación tomó la palabra  Dñ Isabel Cabrera García, Directora de la Editorial de la Universidad de Granada.

Nos encontramos, comenzó diciendo, en la antesala de la Feria del Libro y con este motivo están llegando novedades entre ellas una reciente sobre el Tango, tenemos en ciernes otro proyecto, en camino, sobre la educación en el siglo XX que esperamos pronto se pueda editar, y por supuesto resaltar este día feliz para contar con este libro especial de una gran figura de la educación, el  que hoy nos tiene aquí reunidos.

                                               Feria del libro

Destacó la importancia del libro como ejercicio de comunicación científica, investigadora y de relación con los alumnos; resaltó la aportación de la Universidad a la Cultura, y los índices educativos de la lectura y la decadencia con respecto a ella, hay que animar a los alumnos para que vayan a la biblioteca, pues no es suficiente solo el internet.

                           Una buena educación viene de una buena lectura.

Hizo hincapié en la importancia del libro y de la lectura. La citación del valor del libro lo expresa diciendo: “que los muertos viven en la memoria de los vivos”. Subrayó que una buena educación viene de una buena lectura y resaltó la importancia del trabajo realizado por Amelina en este libro que hoy nos trae aquí.

Con el agradecimiento a todos los asistentes y animando a acercarse a este trabajo terminaron sus palabras.

                                       Dª Amelina Correa Ramón

La autora del prólogo del libro, Dª Amelina Correa Ramón, que no quiere restarle un ápice de méritos al autor que es su padre, tomó la palabra, después de un profundo agradecimiento a los miembros de la presidencia, asistentes e Institución, que ha hecho realidad esta publicación así como a D. Miguel Beas Miranda colaborador en la obra, manifestó que había recibido el legado de su padre con un contenido de dos centenares de valiosos  documentos producto de un trabajo de investigación durante muchos años.

                                  Lección práctica de Geografía

Citó al Pedagogo D. Andrés Manjón, en cuya aula  de esta Facultad se está haciendo este acto, con el que mi padre tenía una gran afinidad y al que tenía en buena  estima por su modo de enseñar y sistema pedagógico, que él tuvo muy en cuenta y puso en práctica durante su labor educativa.

                        En las "librerías de viejo", encontró mucha documentación

Su proyecto de trabajo, versado en la educación como testimonio revelador durante los siglos XIX y XX, tuvo como base su experiencia personal,  la documentación y materiales adquiridos en las librerías de viejo, fotografías históricas, contacto con personajes versados en esta materia, de tal manera, reconoce Dª Amelina, que su casa era un verdadero centro del saber.

                                Facultad de Ciencias de la Educación

Recibí la herencia de esta gran encomienda que se encuentra depositada en el Campus de Ceuta y en esta Facultad donde su contenido será fuente de documentación para trabajos de investigación, tesis doctorales, y materiales didácticos donde pueden beber los futuros educadores que se dedique a esta encomiable labor.

                                     Campus universitario de Ceuta

Hace un recorrido por el contenido del libro y cuenta como en su visita a la Sala Cossío en el Museo Pedagógico Sierra Pambley en León, se encontró con una gran cantidad de material pedagógico como el que utilizó su padre, 

                                Museo Pedagógico Sierra Pambley, (León)

                            Materiales pedagógicos en el Museo Sierra Pambley 

la concepción humanística del saber, los métodos de enseñanza, los recursos pedagógicos, los materiales para el aula y las conexiones con determinados personajes, 

                                      Francisco Giner de los Ríos

                                           Gumersindo Azcárate

                                       Manuel Bartolomé Cossío

Francisco Giner de los Ríos, La Institución Libre de la Enseñanza, Gumersindo Azcárate, Manuel Bartolomé Cossío que crearon un nuevo proyecto educativo.

                 

                         Pedagogía Manjoniana, enseñanza en contacto con la Naturaleza.

                          El maestro, José Medina Villalba, enseña a sus alumnos las partes de la flor. (1970)

La experimentación y el contacto con la Naturaleza,  (alguno de los pilares sobre los que se sedimenta la Pedagogía Manjoniana) estuvieron siempre presente en su metodología, que los niños realizaran sus propios instrumentos y materiales  de aprendizaje; manifiesta Amelina que, en la visita al museo de Cossío, observó un termómetro que había sido realizado por los alumnos, 

esto le trajo a la memoria un higrómetro que habían construido los alumnos de su padre, donde figuraba un niño que, según el tiempo que hacía, se ponía de cara para salir de un edificio, o le daba la espalda, movido por una cuerda que se encogía o dilataba.

                                           Antonio Machado

Con el poema que D. Antonio Machado hizo a la muerte de  D. Francisco Giner de los Ríos terminó su intervención.

“Cómo se fue el maestro

la luz de esta mañana….

Y hacia otra luz más pura

partió el hermano de la luz del alba,

del sol de los talleres,

el viejo alegre de la vida santa…

                                   D. José Antonio Naranjo Rodríguez

D. José Antonio Naranjo Rodríguez, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, agradeció el legado depositado en la Facultad y de éste libro a través del que se revindica la figura del maestro, de una figura que a través de los tiempos siempre ha estado en entredicho, con diversos nombres, ahora reconocidos como “Titulados de Educación Infantil”, habiendo dejado en el anonimato ese maravilloso apelativo con el que siempre se le ha reconocido el de MAESTRO.

La prensa siempre nos ha vapuleado, pero nos sentimos orgullosos de lo que han sido los que pasaron, y de vosotros los futuros maestros aquí presentes.

                                  Dª María Dolores Suárez Ortega

Dª María Dolores Suárez Ortega Presidenta de los miembros que intervinieron, agradeció el quehacer realizada por D. Antonio Correa Acosta, elogiando la magnífica labor del maestro, palabra extraordinaria , indicando que la tarea educativa y de enseñanza comienza desde la cuna y no termina nunca.

La historia de este libro, es mi propia historia que yo he vivido.

No son los medios solamente lo más importante, aunque jueguen su papel, lo importante es las ganas de enseñar, porque a pesar de la cantidad de medios con los que hoy se cuenta no está hecho todo, lo sustancial es saber cómo transmitir, lo que se va a enseñar, cómo, dónde, a quien…

Es un orgullo tener este libro en nuestras manos.

Esfuerzo, trabajo y tesón es lo más importante, con este homenaje se hace reconocimiento a la labor de un maestro ejemplar.

Felicitó a la hija, a Miguel Beas, familiares y demás asistentes.

Con un prolongado aplaudo se cerró este acto académico.

   

                       REPORTAJE FOTOGRÁFICO

                                 José Medina Villalba, entrega a Dª Amelina Correa Ramón, su obra Pedagógica:

                      Escuelas del Ave María de Granada, 118 años de Historia. Colonia de Valparaiso

                                                                               (1889-2007)

                            Dª Amelina Correa Ramón y D. Miguel Beas Miranda

                  Alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación, trabajando en equipo.

                   La cultura del pasado y del presente. Monasterio de Cartuja 

                                                  y Facultad de Ciencias de la Educación

                             José Medina Villalba